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广州中小学戏剧游戏师资培训哪家好

戏剧游戏师资培训:在来自骑士原创的《教育戏剧绘本精读课程》中的《遇见春天》教案带领,老师借助戏剧游戏”身体拼合“请学员老师们从视、听、触、味四种感官的角度去描述春天的特征,然后用身体演绎出来。这是一个帮助学生建立起调动全身心、多感官学习机制的戏剧游戏,能把包括绘本在内的各种文本立体化,让学生能通过戏剧扮演的方式走近文学作品,但又并不被原作所限制。无论是英语还是我们的母语中文,在口头表达和运用的时候并不是只是单纯的符号传送,词语、句子都是带着说话人的情绪、动作、表情、音量、音色、语气来进行传情达意的,有时甚至还混合了上下文语境。像“YES/NO”这样的戏剧游戏是为了让孩子们能够体会同一个词、同一个句子用不同的情绪、动作、表情、音量、音色、语气说出来所产生的完全不同的效果。从而提升孩子们在戏剧扮演过程中语言运用的敏感度,为语言教学创设非常丰富的语用环境。戏剧游戏师资培训中的戏剧游戏是敏锐感觉的培训行动。广州中小学戏剧游戏师资培训哪家好

教育戏剧的重点在于教育而不在表演,从老师的师训工作坊可以看到,戏剧游戏作为教育戏剧的重要部分是具有强大育人功能的,无论对小学年龄段还是幼儿园年龄段,还是教育部刚刚发文的“幼小衔接”,尤其是对我们在“双减政策”下如何进一步探索素养教育的方式方法是很有启发的。《戏剧游戏于学科教学的运用》入校师训:感官和想象力戏剧游戏的主要作用是引发学生的五感(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉)的注意,连结学生的实际经验,较终目标是引导学生运用想象力来创造出有趣的情境,从而帮助他们葆有对世界的好奇心,发展出乐学善学和问题解决等素养。广州中小学戏剧游戏师资培训哪家好戏剧游戏师资培训为什么多在工作坊中进行?

戏剧游戏在儿童的学习和成长上能产生以下的作用:激发参与者的热情、减小同伴之间表现手法与能量的差异、建立彼此的合作默契、共同理解角色及情节的深层意义、分析戏剧内容与现实世界的关系,培养儿童自学、创造、表达、沟通及合作的综合素质等等。戏剧游戏尤其以对儿童想象力的培养较为擅长、重要和无法取代。戏剧游戏,对充满幻想的幼儿而言,是“配合”其成长阶段的发展需要;对小学生而言,是想象及动作所产生地快乐经验的“回唤”及“巩固”;对初中生而言,是剩余能力的“保存”及“发展”;对青年人而言,是有想象及动感能力的“延续”,也有助于失去想象能力者“重塑”想象力。戏剧游戏对人的不同阶段肢体及想象力发展,有不同程度的作用和帮助。所以进行戏剧游戏师资培训是很重要的。

戏剧游戏师资培训中会教什么戏剧游戏?孩子有无限的精力,如果想在戏剧课堂中让孩子能安静下来听故事,老师需要先做暖身活动帮助孩子建立规则、释放精力。因此暖身活动中会有能帮助孩子打开身体、释放精力的大肢体活动。这些大肢体活动不是单纯的身体活动,活动有很明确的规则,参与者需要在活动大肢体的过程中同时遵守好规则才能把活动玩好。“猫捉老鼠”就是这样的一个大肢体活动暖身游戏。让学员中一人做猫,一人做老鼠,其他人则两两组一起搭建一个老鼠的窝。猫要抓老鼠,当老鼠跑进去一个窝里面,老鼠选择一个人牵手做窝,原来做窝的人则变成新的老鼠,猫继续抓老鼠。在变成猫后要先说一句古诗词才能开始抓老鼠。在这个游戏中,参与者会在整个空间中跑动,整个人处于极度兴奋的状态,但同时也很明确规则,很有意识地去控制自己的身体。参与者要非常专注才能在大肢体运动中玩好这个游戏。在暖身游戏过后,孩子能建立好规则意识,同时已释放精力,在平时的课堂中,老师便可以给孩子讲故事、引入主题课程内容。戏剧游戏师资培训通过使用课堂中有结构和框架的教育戏剧,能够使孩子的学习潜能在幼儿园和早期课堂中大化。

戏剧游戏师资培训要在使参与者在愉快、开朗的心境下进行活动,令他们更易于接收讯息,保持清醒状态,控制及调节紧张的情绪,激发高涨的情绪,在轻松的状态下被重新注入有意识的学习活动。戏剧游戏让学习氛围轻松愉快,能够使参与者的感受及模仿能力得到强化,并激发其记忆力。所以“戏剧游戏”作为一种集体游戏,对培养想象力、提升肢体运用能力、激发学习内在动力、建立合群能力、带动戏剧艺术和审美学习等方面,都具有很大的积极意义。戏剧游戏成为各类有系统组织扮演活动的主要发动机,是教育戏剧及戏剧教学法达到教育及戏剧传承目标的重要手段。戏剧游戏师资培训要知道戏剧游戏的重要性。广州中小学戏剧游戏师资培训哪家好

戏剧游戏师资培训中老师的职责是建立课堂规则。广州中小学戏剧游戏师资培训哪家好

戏剧游戏师资培训的必要性:戏剧游戏为广大老师增加了学科知识技能的教学手段。儿童的戏剧游戏,往往从独自扮演游戏开始,到平行扮演游戏,再到互补扮演游戏和合作扮演游戏,其实也是儿童社会性成长的过程。而戏剧游戏的递进步骤中天然就带有能提升学生社会交往能力的阶梯——从单人游戏,到双人游戏、多人合作游戏。戏剧游戏的分组活动环节,其实就是一堂”做中学“的社会课或思品课。因为小组合作的过程极度考验每个学生个体的社会交往能力,想要小组取得好的呈现结果,每位成员就需要努力懂得表达和沟通、愿意领导和跟随、善于争取和妥协、兼顾自我与集体利益。小组合作和讨论很具有挑战性,无论是对成年人还是儿童,戏剧游戏都能极大提升大家的社会交往技能。广州中小学戏剧游戏师资培训哪家好

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